การศึกษาซึ่งตีพิมพ์ในวารสารChild

การศึกษาซึ่งตีพิมพ์ในวารสารChild Developmentเปิดเผยว่า เด็กวัย 3 ขวบใช้การลองผิดลองถูก แต่เด็กวัย 4 ขวบสามารถใช้ข้อมูลในภาพเพื่อไขปริศนาได้ ทีมวิจัยกล่าวว่าความเข้าใจนี้เป็นรากฐานของการวาดภาพและระบายสีDr. Martin Doherty หัวหน้านักวิจัยจาก School of Psychology ของ UEA กล่าวว่า "เราดูที่ความสามารถของเด็กในการต่อจิ๊กซอว์ น่าแปลกที่แทบไม่มีงานวิจัยเกี่ยวกับเรื่องนี้เลย แม้จะมีข้อสันนิษฐานทั่วไปว่าของเล่นเหล่านี้เป็นของเล่นเพื่อการศึกษาที่ดี"เราสนใจให้เด็กๆ เข้าใจภาพในฐานะตัวแทน จิ๊กซอว์จำเป็นต้องมีการประกอบภาพ ดังนั้นหากเด็กๆ เข้าใจว่าภาพทำงานอย่างไร พวกเขาควรจะต่อจิ๊กซอว์ได้ดีกว่านี้"ทีมงานซึ่งประกอบด้วยนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเอดินบะระ เนเปียร์ ทางตะวันตกของสกอตแลนด์ และวอร์วิค ทำงานร่วมกับ เด็ก 169 คนที่มีอายุระหว่างสามถึงห้าขวบ เพื่อดูว่าพวกเขารวบรวมปริศนาประเภทต่างๆ ในแต่ละช่วงวัยได้อย่างไร